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L'apport des déchets de construction. Les granulats, alternatives d'utilisation possible.
(Epau, 2016) FELKAOUI Ahlem; KEHILA, Youcef [Rapporteur].
Le développement durable est devenu un véritable enjeu stratégique, car il se propose à
résoudre les problèmes engendrés par le développement traditionnel. En effet le
développement ne s’est jamais soucié de son milieu existentiel ; les conséquences néfastes
perceptibles à tout être, ne se sont pas fait attendre ! Aujourd’hui le réchauffement climatique,
dû principalement aux émissions de CO2, est une réalité, il cause des dommages importants
sur l’agriculture, sur la pérennité des sols ; certaines matières premières sont en voie de
raréfaction etc… cela montre que le développement tel que conçu a ses limites d’où l’idée
de passer de la première phase du développement a une seconde phase qui s’impose et
devrait être en harmonie avec son milieu environnemental !
Notre travail s’inscrit dans ce cadre et concerne
La prise en charge des déchets générés par la construction et la déconstruction.
Leur étude statistique
Leurs études de ramassages et de regroupement
Leurs études de retraitement et de réutilisation
En Algérie l’intérêt de réduire la consommation abusive des granulats naturels non
renouvelables et la nécessité d’éliminer les gravats de démolition en quantités croissantes,
constituent un des enjeux vis-à-vis des exigences de la prise en compte du développement
durable dans le bâti.
Dans ce contexte ce travail s’inscrit dans l’optique de mettre en évidence la valorisation des
déchets de constructions comme source de granulats pour leur réutilisation dans le domaine
du bâtiment.
Cette recherche bibliographique expose :
la nécessité d’opter pour la valorisation des gravats dans l’agglomération algéroise
l’interprétation des résultats des caractéristiques physiques et mécaniques des
granulats naturels et recyclés
la détermination de l’influence des granulats recyclés sur les propriétés du mortier
frais et durci.
Evaluation du confort acoustique dans les écoles primaires Algeriennes. Cas d'étude : Ecole primaire HAFSA a Bouzareah Alge
(Epau, 2016) KOURIFA Isma; MEZOUARI , Fadila [Rapporteur] | AIT OUFELLA , R [Rapporteur].
L'école primaire représente la première expérience scolaire dans la vie d'un élève, il
s'agit d'un lieu d'apprentissage par excellence ou la communication surtout verbale est
inhérente à chaque activité. Pour cela , la qualité acoustique des locaux d'enseignement est
essentielle au bon déroulement des cours et permet aux enfants de se concentrer sans
difficultés.
Ce mémoire s'intéresse au confort acoustique , l'une des cibles de la Haute Qualité
Environnementale et cela à travers l'évaluation de ce dernier dans les salles de cours d'une
école primaire. L'objectif principal du travail est de regrouper tous les éléments permettant
d'instaurer un niveau sonore propice à l'apprentissage.
Notre démarche expérimentale s'est basée sur la prise de mesures in situ permettant de
comparer et positionner les écoles algériennes par rapport aux normes internationales. Ainsi,
différents supports ont été utilisés pour connaitre l'avis des enfants et leurs enseignants sur la
question du bruit à l'école. Enfin, les résultats obtenus nous ont permis de proposer des
solutions et des perspectives futures afin d'améliorer la qualité sonore des espaces
pédagogiques.
Diagnostic d’un bâtiment du tissu colonial à la Rue Ahmed Chaib ex Rue Tanger en cours de réhabilitation et de renforcement
(Epau, 2016) MEHENNI Zakaria; SI YOUCEF, Youcef [Rapporteur]
La réhabilitation en Algérie est un domaine récent peu développé et avec la situation du nord
algérien dans une zone de turbulences tectoniques (zone sismique) les anciens bâtiments du
tissu colonial court un grave danger. Cette situation s’avère problématique ce qui nous a poussés
à choisir la réhabilitation comme thème de recherche et un des bâtiments du tissu colonial
comme objet de recherche (cas d’étude).
La recherche est portée sur un bâtiment en chantier situe dans le quartier Ben M’hidi le plus
ancien bâtiment de la rue Tanger pour identifier la nature de l’opération en cours et la situer
dans une démarche de projets de réhabilitation la RehabiMed qui est présenté comme un support
théorique qui nous a permis de recueillir les outils pour la comparaison. Nous avons aussi
détaillé l’opération en cours en identifiant le phasage de cette dernière pour déterminer le
processus suivit et regrouper les données pour la comparaison.
Dans le développement de ce mémoire nous avons jugé bénéfique de porter un regard sur
l’influence de la vulnérabilité sur la résistance face à l’aléa sismique, avec l’évaluation de cette
dernière le degré de gravité de la situation était confirmé et donc l’immeuble doit être renforcé.
Il était question dans cette recherche de comparer deux approches différentes afin d’établir
un constat qui identifie les points forts et les lacunes de chaque processus qui nous a aidé à
proposer une nouvelle approche plus développer que celle utilisé pour la réhabilitation du 11
rue Tanger.
Le processus utilisé dans les projets de réhabilitation en Algérie a montré ses limites dans
certains cas dont notre cas d’étude ce qui nous a interpelé pour tenter de proposer une démarche
qui prend comme référence la démarche RehabiMed avec un phasage claire en conformité avec
les règlements en vigueurs ici en Algérie (textes de lois, R.P.A, …etc.).Un processus ingénieux
visant le développement du domaine de la réhabilitation, un outil méthodologique pour les
chercheurs et un moyen utilisé pour l’identification des interventions de réhabilitation.
Conservation du bati ancien en Algerie Essai de réduction de la vulnérabilité et réhabilitation/Cas du lycée Emir Abdelkader
(Epau, 2016) HALIMI Imed Eddine.; ATARI , Nassereddine [Rapporteur].
L’Algérie reste un pays chargé de plusieurs merveilles architecturales faisant
objet de son patrimoine matériel. Une richesse qui est devenue vulnérable au fils
temps comme conséquence du manque d’entretien et des interventions mal
adroites.
Des opérations d’intervention telle que la réhabilitation sont devenues aujourd’hui
une nécessité primordiale pour la remise en état et l’amélioration du cadre bâti
des constructions patrimoniales afin de les pérenniser et les transmettre aux
générations futures dans de bonnes conditions.
La présente recherche aborde la méthodologie de réhabilitation la plus adéquate
avec les spécificités de notre patrimoine bâti en maçonnerie du 19em et du 20 em
siècle, ainsi que les techniques d’intervention les plus rencontrées pour la
réparation et le renforcement de leur structures.
Avec la bonne volonté des autorités locales de préserver son patrimoine
architectural, des travaux de réhabilitation ont été lancé dans pas mal de bâtiments
ayant un intérêt public. L’objectif de notre travail se manifeste par la vérification
de la pertinence de ces travaux effectués.
Pour ceci nous avons choisi le Lycée Emir Abdelkader, un établissement datant
du 19em siècle comme cas d’étude. Notre travail consiste à évaluer la
vulnérabilité du lycée après la finition de sa réhabilitation en s’appuyant sur le
règlement parasismique Algérien le RPA2003 et la méthode AFPS, avant
d’essayer de faire une proposition d’une réhabilitation structurelle pour la
réduction de sa vulnérabilité.
Confort et ambiances et leurs rapport au vécu dans la cage d'escalier des immeubles collectifs Algerois-coloniaux et postcoloniaux.
(Epau, 2016) Ramla DJOUANI; DAOUDI , Nadia ,Samia [Rapporteur].
Un espace ambiguë raccorde deux sphères ambivalentes ou /et antagonistes, et la cage d’escalier
en tant qu’espace intermédiaire de transition, mise en scène dans l’immeuble collectif, en est
un dispositif représentatif. Aussi l’objet de cette recherche concerne les ambiances et leur
rapport au vécu dans la cage d’escalier de l’immeuble collectif Algérois ; un intérêt particulier
sera donné à l’évolution temporelle de cet espace et de son contenant, l’immeuble collectif,
depuis la période coloniale à la période post coloniale.
Le questionnement général sur ses espaces intermédiaires a été révélé avec la problématique
provoquée par la crise des grands ensembles sur l’espace public urbain/privé domestique, dans
des perspectives beaucoup plus sociologiques. Nous concernant nous avons voulu dépasser les
perspectives actuelles d’espace cadre d’études sociologiques et avons essayé de nous
positionner à l’interface entre les sciences humaines et techniques de l’architecture. Notre
objectif est d’analyser l’interrelation entre les qualités formelles de l’espace ciblé, résultante de
son évolution morphologique et les ambiances qu’il intègre et le rapport que celles-ci établissent
avec le vécu. Des questions restent posées : Comment la cage d’escalier a suivi l’évolution de
l’immeuble collectif ? Dans ce cas-là, quels sont facteurs qui interviennent t et quel est leur
impact sur la vie sociale et comportementale de l’usager ?